Grantová a projektová činnosť je nevyhnutnou súčasťou aktivít Akadémie umení v Banskej Bystrici, a to najmä z pohľadu skvalitňovania procesu výučby a podpory vedecko-umeleckej činnosti. Dôležitou súčasťou Dlhodobého zámeru AU BB (2021 – 2026) je predovšetkým samotná tvorivá aktivita pedagógov a doktorandov a ich participácia na relevantných grantových (medzinárodných) projektoch.

Pedagógovia a študenti (doktorandi) jednotlivých fakúlt AU vyvíjajú aktivitu v širokom diapazóne projektov umelecko-vedeckého a umelecko-pedagogického zamerania. Tvorivý potenciál realizujú v rámci konferencií, sympózií a workshopov, koncertov a divadelných predstavení, ako aj v rámci výstav, festivalov a multižánrových podujatí interdisciplinárneho charakteru. Rovnako podstatná je realizácia odborných a prezentačných publikácií. Od roku 2020 majú pedagógovia AU možnosť využívať aj Interný grantový systém AU. Z pohľadu zabezpečovania kvality umeleckej činnosti je dôležité venovať osobitnú pozornosť významným medzinárodným a domácim umeleckým výkonom.

Grantová činnosť AU sleduje aj participáciu na projektoch s lokálnou a regionálnou pôsobnosťou, ktoré sú orientované na prax v oblasti kultúry a umenia, vrátane segmentov kreatívneho priemyslu. AU realizuje tiež projekty orientované na aplikovaný výskum a inovácie v oblasti umeleckého vzdelávania, vedy a expertného výskumu (s orientáciou na medziodborové projekty s interdisciplinárnym prienikom). Celkový rozvoj infraštruktúry Akadémie umení BB prebieha na báze širšej projektovej činnosti a je súčasťou rozvojových a investičných zámerov.

Akadémia umení využíva tieto možnosti grantovej činnosti:
• Interný grantový systém AU BB
• KEGA
• APVV
• FPU
• Nadácia Tatra banky
• Dotačná schéma mesta B. Bystrica
• Štrukturálne fondy
• Rozvojové a investičné projekty
• Zahraničné projekty

Okrem umeleckej činnosti je publikačná činnosť jedným z dôležitých výstupov výskumnej, vývojovej a ďalšej tvorivej činnosti pedagógov a doktorandov Akadémie umení. Publikačná činnosť sa eviduje podľa novej metodiky cez administrátorov na jednotlivých fakultách a je jednou z ostro sledovaných parametrov činnosti vysokých škôl. Vykazovanie tejto činnosti má odozvu nie len v oblastiach akreditácie, posudzovania grantov a projektov, ale čoraz viac sa zvyšuje vplyv publikačnej činnosti aj na rozpočet vysokých škôl.

Evidovanie priamo do databázy CREPČ sa uskutočňuje v Akademickej knižnici Akadémie umení.

Hlavným cieľom vzniku projektu centrálneho registra na evidenciu publikačnej činnosti (CREPČ) bolo vytvorenie riešenia schopného v čo najvyššej miere automatizovať proces získavania a vyhodnocovania údajov súvisiacich s publikačnou činnosťou univerzít. Tieto údaje na úrovni rezortu školstva totiž slúžia ako podklad pre rozdeľovanie finančných prostriedkov jednotlivým (univerzitným) pracoviskám. Sekundárnym cieľom a dôsledkom realizácie primárnej úlohy je vznik unikátneho centrálneho zdroja informácií, ktorý umožňuje získať prehľad o činnosti všetkých zapojených pracovísk odbornej i laickej verejnosti.

→ Aktuálne pokyny

Nové multimediálne simulačné centrum bolo zriadené v roku 2020. Umožňuje študentom podieľať sa na audiovizuálnych (televíznych a filmových) a širšie umelecky koncipovaných projektoch s pedagogickým vedením, vrátane lektorov z externého prostredia. Založením centra sa vytvorili profesionálne podmienky pre návrh, produkciu, pokročilú finalizáciu a postprodukciu umeleckých multimediálnych výstupov. Simulačné centrum ART3 definuje spoluprácu všetkých fakúlt AU. Jednotlivé výstupy sú priebežne a permanentne prezentované, streamované a archivované. Projekt Simulačné centrum ART3 prekračuje ambície podobných simulačných modelov, pretože sa opiera o „použiteľnosť“ výstupov vzniknutých v pedagogickom procese, pričom dôraz kladie na ich priamu a okamžitú distribúciu (real time sharing a streaming a pod.). V našom prípade „simulujeme“ real time. To znamená, že máme pred sebou realizáciu konkrétnych umeleckých konceptov, na ktorých sa podieľajú predovšetkým študenti a pedagógovia v rámci vybraných odborných predmetov. Kreatívny proces, v ktorom vznikajú tematické výstupy je výsledkom priamej komunikácie a kooperácie s externými lektormi a partnermi z praxe. Externisti sa stávajú priamymi účastníkmi už pri počiatočnom nastavení kreatívnych výstupov, alebo vstupujú do procesu aktívne svojou technickou a technologickou podporou či verejnou distribúciou, vlastnou prezentačnou platformou a pod. Z pohľadu AU BB je projekt simulačného centra naozaj výzvou – najmä pre živú medzifakultnú spoluprácu a rôzne formy potenciálnych interakcií. Generovanie výstupov vytvorených študentskou bázou je niečo, s čím sa dá pracovať ďalej. Simulačné centrum je nástrojom, ktorý bude, ako veríme, veľmi užitočný. Derivátom tohto procesu je propagácia činnosti študentov a pedagógov AU a v širšom kultúrnom kontexte aj samotnej akadémie ako dynamickej edukačnej inštitúcie. Aktivity sú rozdelené do dvoch základných kategórií: jednu tvoria rámcové celoakademické podprojekty ako napríklad Open Days, Summer Academy či vybrané projekty podporené schémou IGS (Interný grantový systém) a druhú kategóriu predstavujú konkrétne aktivity riešiteľov z jednotlivých fakúlt s dôrazom na medzifakultnú spoluprácu. V roku 2021 sa podarilo uzavrieť tri spolupráce simulačného centra s externým prostredím.

Simulačné centrum Multimediálne centrum so zameraním na produkciu, postprodukciu a prezentáciu umeleckej tvorby

Simulačné centrum? Súčasné trendy v oblasti výskumu a edukácie sú podmienené celkovým technologickým progresom a sférou digitálnych inovácií. Mnohé z nich sú podnetné a inšpiratívne aj pre segment umeleckého vzdelávania. Dnes už existuje viacero príkladov aplikácie funkčných modelov do reálneho prostredia škôl, vrátane špecifických pedagogických procesov, ktoré charakterizuje dynamika, otvorenosť a adaptabilita. Jedným z takýchto nástrojov je tzv. simulačné centrum, kde sa edukačné prostredie prepája s praxou na báze simulovaných procesov. Dá sa povedať, že notoricky známy leitmotív „škola hrou“ je neustále transformovaný, uplatňuje sa v rôznorodých prístupoch (napr. „learning by doing“) a stretávame sa s ním na rôznych úrovniach vzdelávania. Áno, ak hovoríme o vysokej škole s umeleckým zameraním, táto premisa je znásobovaná kreatívnymi zásahmi a autorskou spontaneitou. Ako nastaviť toto prostredie tak, aby sa stalo katalyzátorom ideí a konceptov, reagovalo na konkrétne potreby praxe a pritom „nestrácalo“ svoju exkluzivitu? Jednou z odpovedí je simulačné centrum ART3.

Projekt ART3 Simulačné centrum ART3 je súčasťou Dlhodobého zámeru AU pre obdobie 2021 – 2026 a patrí ku konkrétnym rozvojovým stratégiám súčasného vedenia akadémie. Podľa vzoru európskych univerzít, ich pracovísk a inštitútov sme sa rozhodli vytvoriť koncept špecifickej platformy, ktorá by spĺňala kritériá progresívneho vzdelávania. Našou snahou bolo nastaviť projekt tak, aby vychádzal z aktuálnych a reálnych podmienok a nadväzoval na existujúcu infraštruktúru. Vnímame to ako dôležitý krok nielen z pohľadu rozšírenia technologického zázemia AU, ale aj ako určitý upgrade jej pedagogicko-vzdelávacej štruktúry. Príprava projektu simulačného centra „ART3“ bola realizovaná v novembri 2020. Odborná pracovná skupina zložená z členov z jednotlivých fakúlt AU vypracovala v priebehu 2 týždňov od zverejnenia výzvy komplexný elaborát pod názvom ART3 – Simulačné centrum/Multimediálne centrum so zameraním na produkciu, postprodukciu a prezentáciu umeleckej tvorby. Projekt obsahoval okrem technologických a technických požiadaviek aj personálnu matricu riešiteľského tímu. V decembri 2020 bol projekt schválený orgánmi MŠVVaŠ a Akadémii umení v Banskej Bystrici bola priznaná dotácia vo výške: 126 064,- EUR (z celkovej žiadanej sumy: 128 000,- EUR).

Plug & Play! Nové multimediálne simulačné centrum umožní študentom podieľať sa na audiovizuálnych (televíznych a filmových) a širšie umelecky koncipovaných projektoch s pedagogickým vedením, vrátane lektorov z externého prostredia. Vzniknú profesionálne podmienky pre návrh, produkciu, pokročilú finalizáciu a postprodukciu umeleckých multimediálnych výstupov. Simulačné centrum poskytne možnosti verejnej prezentácie výstupov (broadcasting, online stream a pod.) a rovnako podporí ich digitálnu archiváciu. Simulačné centrum ART3 definuje spoluprácu všetkých fakúlt AU. Jeho prevádzka nie je viazaná iba na centrálne štúdio (Fakulta dramatických umení – FDU), ale bude využívaná aj na ďalších fakultách akadémie (Fakulta výtvarných umení – FVU, Fakulta múzických umení – FMU), kde vzniknú detašované pracoviská. Samozrejme, z pohľadu obsahovej náplne simulačného centra vyplýva možnosť využívať jeho technologické vybavenie aj v mimoakademickom externom prostredí. Prax teórie – teória praxe Simulačné centrum reflektuje tiež trendy v edukácii v digitálnom (online) prostredí. Jeho primárnou úlohou je poskytovať spektrum aktivít na báze netradičných metodických postupov. Využívanie nových softvérových a hardvérových nástrojov simulovanej výuky podporuje najmä individuálnu prípravu a tímový koučing študenta. Dôležitým aspektom je preto realizácia praktických úloh vrátane samotných simulácií či dizajn umelecky orientovaných projektov, na ktorých sa podieľajú pracovné skupiny zložené zo študentov a pedagógov. Jednotlivé výstupy budú priebežne a permanentne prezentované, streamované a archivované. Predpokladom optimálneho fungovania simulačného centra je jeho udržateľnosť. Keďže ide o jeden z podstatných parametrov, vedenie akadémie sa bude zaoberať touto problematikou s rovnakým nasadením. Celkový plán definuje aj spoluprácu s výkonnými umelcami a zástupcami kreatívneho priemyslu a sleduje tiež odborný rast zamestnancov AU. Spolupráca s vybranými inštitúciami a partnermi má byť podľa možností kontinuálna a dlhodobá. Projekt Simulačné centrum – ART3 prekračuje ambície obdobných simulačných modelov, pretože sa opiera o „použiteľnosť“ výstupov vzniknutých v pedagogickom procese, pričom dôraz kladie na ich priamu a okamžitú distribúciu (real time sharing a streaming a pod.). To predpokladá aktívnu komunikáciu a participáciu zo strany AU smerom k širšej verejnosti a podnikateľskému prostrediu vo vybraných kultúrno-umeleckých segmentoch. Veríme, že novovzniknuté simulačné centrum si získa vašu aktívnu pozornosť a vzbudí živý záujem partnerov z externého prostredia. Totiž už v tejto chvíli je namieste „podozrenie“, že Simulačné centrum – ART3 je jedinečnou platformou, kde teória praxe a prax teórie o seba „narážajú“ naozaj kreatívnym a originálnym spôsobom.

Zodpovedný riešiteľ: PaedDr. Peter Vítko, doc. Mgr. art. Ľubomír Viluda, ArtD.

pdf Projekt ART 3 - Simulačné centrum(205 KB)

Interný grantový systém Akadémie umení v Banskej Bystrici (ďalej len „IGS AU BB“) je grantová schéma Akadémie umení v Banskej Bystrici, ktorej poslaním je podpora tvorivej, vedeckej, publikačnej, vzdelávacej a inej tvorivej činnosti pedagógov, umeleckých pracovníkov a študentov Akadémie umení v Banskej Bystrici (ďalej len AU BB).

Cieľom IGS AU BB je podporovať a stimulovať rozvoj tvorivých aktivít zamestnancov AU BB, podporovať umeleckú tvorbu, umelecký výskum, prezentáciu originálnych tvorivých výstupov, na významných, renomovaných umeleckých a vedeckých fórach, v odborných profesijných periodikách a časopisoch evidovaných v SCOPUS, WOS a pod..

Osobitý dôraz IGS AU BB prikladá podpore udržateľnosti a zvyšovaniu kvality výkonov v oblasti výkonnostných zmlúv AU BB, podpore tvorivej činnosti vo väzbe na ciele a výstupy vzdelávania (Vnútorný systém kvality AU BB), podpore tvorivej činnosti vykazovanej podľa metodiky periodického hodnotenia vysokých škôl, CREPČ, CREUČ.

V neposlednom rade IGS AU BB má za cieľ budovať medzi-fakultnú študentskú kolaboráciu vo všetkých troch stupňoch štúdia a  posilňovať základné zručnosti študentov pri získavaní grantových prostriedkov na podporu svojich tvorivých nápadov a projektov.

• Program 01
  podpora publikačnej a umeleckej činnosti garantov zaradených v  akreditačnom procese habilitačného a inauguračného konania AU BB, podpora excelentných výstupov so špičkovou medzinárodnou úrovňou zaradených do periodického hodnotenia tvorivých činností AU BB a dofinancovanie a podpora umeleckých grantov získaných zo zahraničia, spadajúca do evidencie Výkonnostných zmlúv AU BB.
• Program 02
  podpora publikačnej, výskumnej, umeleckej činnosti a inej tvorivej činnosti pedagógov a umeleckých zamestnancov AU BB, najmä osôb zabezpečujúcich študijné programy 1.-3. stupňa, za účelom kontinuálneho plnenia kritérií akreditačných štandardov, plnenie merateľných ukazovateľov výkonnostných zmlúv a zvyšovania kvality výstupov v periodickom hodnotení tvorivých činností.
• Program 03
  podpora pedagogickej a študentskej umeleckej medzifakultnej spolupráce.
• Program 04
  Early stage granty – podpora denných doktorandov a mladých výskumníkov.

Edičná komisia

Na základe § 76 ods. 10 zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov a podľa § 3 a § 7 vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 246/2019 Z. z. o postupe získavania vedecko-pedagogických alebo umelecko-pedagogických titulov docent a profesor sú na týchto stránkach zverejňované informácie o habilitačných konaniach a inauguračných konaniach v odboroch habilitačného konania a inauguračného konania:

• hudobné umenie - podľa rozhodnutia MŠVVaŠ SR č. 2015-18756/47231:5-15AO z 30.10.2015 na Fakulte múzických umení AU
• výtvarné umenie - podľa rozhodnutia MŠVVaŠ SR č. 2019/15718:43-A1110 z 05.11.2019 na Fakulte výtvarných umení AU
• pdf Smernica č. 123/2019 O postupe získavania umelecko-pedagogických titulov docent a profesor(333 KB)

Na žiadosť Fakulty múzických umení Akadémie umení v Banskej Bystrici sa na základe Rozhodnutia Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo zo dňa 25. augusta 2022 ruší akreditácia habilitačného konania a akreditácia inauguračného konaniav odbore habilitačného konania a inauguračného konania hudobné umenie k 25. augustu 2022.

Na žiadosť Fakulty výtvarných umení Akadémie umení v Banskej Bystrici sa na základe Rozhodnutia Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo zo dňa 25. augusta 2022 ruší akreditácia habilitačného konania a akreditácia inauguračného konania v odbore habilitačného konania a inauguračného konania výtvarné umenie k 25. augustu 2022.